Труд людей весной. Звук и буква Щ

22.04.24 - 26.04.24

На текущей неделе мы будем изучать тему «Труд людей весной».  На занятиях по развитию речи мы:

·         Будем активизировать словарь  по теме «Весенние работы в саду»; словарь синонимов.

·         Учить детей пониманию значений пословиц.

·         Учить детей составлять повествовательные рассказы по представлению (из личного опыта) с опорой на рисуночный план.

·         Будем учиться составлять рассказ по серии предметных картинок «Весеннее солнышко».

·         Развивать произвольное внимание, логическое мышление.

Мы поиграем в интересные речевые игры: «Скажи по- другому» (подбор синонимов); «Назови ласково», «Кто как работаем», «Что мы посадим», «Весенние приметы».

На занятиях по обучению грамоте дети будут изучать звук и  букву Щ; дифференцировать звуки Щ – С – СЬ.

Цель данных занятий:

·         Закрепить навык произношения звука Щ в слогах, словах, фразе.

·         Закрепить навык правильного произношения и различения звуков Щ-С-СЬ в слогах, словах, фразе.

·         Упражнение в образовании и употреблении действительных причастий, степеней сравнения прилагательных и наречий.

·         Закрепить навык образования существительных, обозначающих профессии.

·         Познакомить детей с буквой Щ, правилом правописания ща, щу.

·         Упражнять детей в печатании и чтении.

·         Развивать фонематический слух и психические процессы.

 

Безопасность, бытовые приборы. Буква Ь

15.04.24 - 19.04.24

           На текущей неделе мы будем изучать тему «безопасность Бытовые приборы».

 

На занятиях по развитию речи мы побеседуем с детьми о том:

·         Какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд  семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.), создают комфорт (бра, картины, ковер и т.п.), о том, как они изменились со времён их первого производства, какие сейчас добавились, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.)

·         Составим рассказ по сюжетной картине «Вот так игрушка».

Поиграем в разные игры: «Что будет, если...» (что будет, если в доме отключат электричество?); «Изобрази электроприбор» (через пантомимику изобразить электроприбор и рассказать о нем); Игра с мячом «Закончи мое предложение» (Мама стирает белье в … (стиральной машине). Папа чистит ковер … (пылесосом)…). 

На занятиях по обучению грамоте дети будут изучать букву Ь.

Цель данных занятий:

·         Познакомить детей с буквой Ь.

·         Познакомить детей с разделительным Ь.

·          Упражнять детей в  звукослоговом анализе слов, чтении и печатании слов и предложений.

·         Учить преобразованию слов. Упражнять в чтении и печатании слов и предложений. Развивать фонематический слух и психические процессы.

 

Космос. Дифференциация звуков Ч - С - ТЬ

08.04.24 - 12.04.24

На текущей неделе мы будем изучать тему «Космос. День космонавтики».  На занятиях по развитию речи мы побеседуем с детьми о том:

·         О космосе и Дне космонавтики, о первых космонавтах, О планетах нашей солнечной системы, о том, зачем нужно изучать космическое пространство.

·         Воспитание чувства патриотизма и гордости за свою родину.

·         Составим рассказ, опираясь на личный опыт «Дом в котором я живу». Развитие у детей логического мышления и долговременной памяти; умения строить распространенные предложения, высказывания, опираясь на готовый план.

            На занятиях по обучению грамоте дети будут сравнивать и дифференцировать звуки Ч – ТЬ – С – СЬ:

Цель данных занятий:

·         Закрепить навыки чёткого произношения и различения звуков Ч-ТЬ - С - СЬ в слогах, словах, фразе.            

·         Упражнять детей в подборе родственных слов, в чтении.

·         Спряжение глаголов.  Развивать   фонематический слух.

·        Развитие навыков чтения и печатания.